【作家作品】
杨振宁，物理学家，因与李政道共同提出“弱相互作用中宇称不守恒”理论，而共同获得1957年诺贝尔物理学奖。代表作有《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》《曙光集》《邓稼先》等。
【背景链接】
邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术**人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年，****、国务院、****追授他“两弹一星”功勋奖章。1993年7月29日是邓稼先逝世七周年纪念日，著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁写了《邓稼先》这篇文章作为纪念。
【文体知识】
人物传记：人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文体，一般分为两类：一类是记述自己的生平，另一类是记述他人的生平。人物传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。长篇人物传记一般要写出当时的时代背景、社会环境，重点写人物的思想、学习、工作和生活状况等。短篇人物传记可以略写人物的主要生活经历和思想状况，也可以在此基础上选择几个典型**来写。
【小题快练】
1、给加点字注音，或根据拼音写汉字。
元勋（ ） 宰割（ ） 鞠躬尽瘁（ ）
选聘（ ） 昼夜（ ） 鲜为人知（ ）
燕然（ ） 殷红（ ） 至 不懈（ ）
diàn（ ）基 chóu（ ）划 妇rú（ ）皆知
zhì（ ）友 yáo（ ）言 热泪满kuàng（ ）
背sòng（ ） kūn（ ）仑 风悲日xūn（ ）
2、根据词义写出相应的词语。
（1）____________________：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
（2）____________________：指小心谨慎，贡献出全部精力。
（3）____________________：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。
（4）____________________：用马皮把*体包裹起来，指将士战 于战场。
第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》【作家作品】
臧克家（1905—2004），山东诸城人，诗人，1932年凭借新诗《老马》成名，被誉为“农民诗人”。代表作有诗集《烙印》《泥土的歌》等。
【背景链接】
闻一多（1899—1946），湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《 水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
臧克家是闻一多先生的学生。闻一多很赏识臧克家，两人相知很深。闻一多鲜红色遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》，以示悼念。1980年2月又写了本篇叙事散文，介绍了闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光荣事迹。
【文体知识】
散文：散文是指除诗歌、小说、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品，包括杂文、随笔、游记等。一篇散文通常具有一个多多个中心思想，以抒情、记叙、议论等方式表达。
散文的特点主要有：形散而神不散；意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情 强，情感真挚；语言优美凝练，富于文采。
散文可分为叙事散文、抒情散文、哲理散文。
【小题快练】
1、给加点字注音，或根据拼音写汉字。
校补（ ） 地壳（ ） 锲而不舍（ ）
秩序（ ） 小楷（ ） 气冲斗牛（ ）
澎湃（ ） 伴侣（ ） 心不在焉（ ）
shū（ ）头 抱qiàn（ ） lì（ ）尽心血
深xiāo（ ） shuò（ ）果 目不kuī（ ）园
dié（ ）起 zhuó（ ）越 慷kǎi（ ）淋漓
2、根据词义写出相应的词语。
（1）____________________：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
（2）____________________：用心劳苦地一年到头这样做。
（3）____________________：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。
（4）____________________：文中指整齐地排列着。
第3课《回忆鲁迅先生》【作家作品】
萧红（1911—1942），原名张迺莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，作家。代表作有《生 场》《呼兰河传》《牛车上》《旷野的呼唤》等。
【背景链接】
鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国女 文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥、甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，陆续发表了多部作品。其中《回忆鲁迅先生》成为回忆鲁迅作品中的珍品，是敬献于鲁迅灵前的永不褪色的花圈。
【小题快练】
1、给加点字注音，或根据拼音写汉字。
舀水（ ） 咳嗽（ ） 菜碟（ ）
调羹（ ） 抹*（ ） 揩桌子（ ）
疙瘩（ ） 校对（ ） 草率（ ）
洗zǎo（ ） fēn（ ）咐 jiǎo（ ）肉
yōu（ ）然 kǔn（ ）书 深wù（ ）痛绝
轻jié（ ） xīn（ ）金 不yǐ（ ）为然
2、根据词义写出相应的词语。
（1）____________________：（做事）不认真，敷衍了事。
（2）____________________：悠闲的样子。
（3）____________________：厌恶、痛恨到极点。
（4）____________________：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
第4课《孙权劝学》【作家作品】
司马光（1019—1086），字君实，北宋**家、史学家。《资治通鉴》是一部编年体通史，由司马光主持编纂，记载了从战国到五代共1362年间的史事。宋神宗认为该书“鉴于往事，有资于治道”。
【背景链接】
东汉末年，孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹*军队，不久后周瑜病 。鲁肃代替周瑜辅佐孙权，然而刘备很快取得了益州，形成魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。为了增强国力，孙权劝吕蒙多学习。“孙权劝学”的故事就发生了。
【小题快练】
1、给加点的字注音。
卿言多务（ ） 为博士邪（ ） 涉猎（ ）
孰若孤（ ） 即更刮目相待（ ） 遂拜蒙母（ ）
2、解释下列加点的词。
（1）卿今当涂掌事（ ）
（2）蒙辞以军中多务（ ）
（3）见往事耳（ ）
（4）蒙乃始就学（ ）
（5）及鲁肃过寻阳（ ）
（6）卿今者才略（ ）
（7）非复吴下阿蒙（ ）
（8）大兄何见事之晚乎（ ）
3、古今异义。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪
古义：____________________________ 今义：_______________________
（2）但当涉猎
古义：____________________________ 今义：_______________________
（3）见往事耳
古义：____________________________ 今义：_______________________
（4）即更刮目相待
古义：____________________________ 今义：_______________________
4、一词多义。
（1）当：卿今当涂掌事（ ）
但当涉猎（ ）
（2）大：大惊曰（ ）
大兄何见事之晚乎（ ）
5、文学常识。
《孙权劝学》选自《____________________》，该书是_____________（朝代）的**家、史学家________________（人名）主持编纂的一部编年体通史。
