1.环保染色法将相应的大字牌等卡片挂(贴)在家庭中常用、常讲、常用的物件上；户外广告、招牌、标语、路标、门牌等。培养学生的学习兴趣；食品袋、电视节目等处处可见视觉语言。可以培养孩子的兴趣和习惯。

2.生活识字法吃饭读书；人的感官素养；认识事物，阅读；识别与识字；活动素养；观察自然素养；购物素养等等。

3、游戏素养孩子喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩就是学，学就是玩。“立体早期教学法”有句名言。有趣的学习是玩，有益的玩是学习。比如：表情素养：笑、哭、眨眼；动作素养：站、爬、捏；教小动物“读书”；(4)文字可以作为物体阅读；手掌猜；谜语识字等等。

4.趣味识字就是读书，先读，后读，边读边读，“孩子，跟我读”，边读边指也是一样。英国二十位资深教育家认为，帮助幼儿阅读的好方法是把他们抱在怀里，一遍又一遍地大声朗读他们爱听的故事；学儿歌，识字；学古诗词，读人物；流利的读写能力；读图，阅读；学习音乐素养；读经典故事，有文化等等。