大家好，今天给大家分享鹿加金是什么字，一起来看看吧。

一、听写一类生字（即写字表里的生字）（含拼音）。

二、二类字（即识字表里的生字）认读。（全部会认，掌握下列重点字的拼音，红色的平舌音后鼻韵鼻音特殊音特别重要： ）

三、多音字：

似sì 相似 似乎 好似 shì 似的

扇shān扇风 扇动 shàn 扇子 电扇

喝 hē喝水 吃喝 hè 吆喝 喝彩

尽 jǐn 尽管 尽量 尽快 尽早 jìn 尽情 筋疲力尽 尽头

扫 sào 扫帚 扫把 sǎo扫地 洒扫

倒 dǎo 倒下 打倒 dào 倒立 倒水

应 yīng 应该 应当 yìng 反应 呼应

四、人家是人家，我是我。

理解：每个人都有自己的特点，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。

五、蜘蛛开店的过程：卖口罩（河马）→卖围巾（长颈鹿）→卖袜子（蜈蚣）。蜘蛛的特点：思维简单，办事不够灵活。

六、青蛙做的事情：种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子、（挖树洞、养鱼……）

七、向别人推荐：

1. 多好的书！有故事，有插图，有书签。曲折动人的故事让你入迷，精美的插图赏心悦目，精巧的书签让你爱不释手。

2. 多好的铅笔！好写，好看，好削。笔芯柔顺，任你笔走龙蛇。笔杆漂亮，图案里鲜花盛开，绿草如茵。木质细密，削起来毫不费力。

八、毛毛虫的三个阶段：小毛虫→茧→蝴蝶

九、读读记记：

生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝

色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力

十、我知道的清洁工具有：扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕

我知道的清洁活动有：扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅

十一、我猜读字的好方法有：结合语境（联系上下文）、根据形声字规律推测、联系生活猜字等。猜得对不对，可以查字典验证。

十二、我会写：劝、堆、转、特。我知道，有的字变成偏旁以后，某些笔画的大小和形态要发生变化，有的笔顺也发生了变化。

十三、背诵并默写：二十四节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

语文二年级下册第八单元复习清单

使用说明：一般来说，复习要做到会说会写会用。练习写，可以全部抄写，也可以只写自己不会的字。

一、听写生字（见《写字表》）。认读生字（见《识字表》）。读写词语（见《词语表》）。

二、《祖先的摇篮》课后习题：

1.我想——

我们的祖先，

可曾在这茂密的森林里

挖野菜，

养春蚕？

可曾在那片草地上

唱歌跳舞，

举办篝火晚宴？

那时候

孩子们也在这里

捉泥鳅，

打水仗吗？

也在这里

捉麻雀，

逮蛐蛐吗？

2. 读读记记：（注意动词）（会写）

摘野果 采蘑菇 挖野菜

逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈

看夕阳 赏明月 数星星

三、《当世界年纪还小的时候》课后习题：

这世界还相当有秩序，春天到了，小草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐下做窝……万物都在做它容易做的事。

四、口语交际：（会说）

1. 注意说话的速度，让别人听清楚。

2. 认真听，了解别人讲的内容。

五、识字加油站（会读，优生都会写）：

钩子-金-铲子 梅花-木-柿子 源头-水-涨潮

火炬-火-灿烂 垮掉-土-坟墓

六、1.（会读会写会造句）：

忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 （表示快）

逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠（表示慢）

秋天到了，树叶渐渐变黄了。

火烧云的变化太快了，明明看见了一匹马，一眨眼就不见了。

3. 仿照例句写一写：

后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

特点：先写心情，再写动作表现。

①李明很着急，风风火火地跑进了教室。

②李明很着急，匆匆忙忙地跑进了教室。

③李明很高兴，蹦蹦跳跳地跑进了教室。

七、我的发现：（会说会写）

1. 神、祖、礼、福：示字旁的字大多与祭祀、礼仪有关。

补、袜、衫、被：衣字旁的字大多与衣服有关。

2. 冰、冷、冻、凉：两点水的字与冰、冷有关。

海、流、洒、滴：三点水的字大多与水有关。

自己还能再写出含有这四种偏旁的字。

八、日积月累：（会默写）舟夜书所见 清 查zhā慎行 月黑见xiàn渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散sàn作满河星。

以上就是鹿加金是什么字的内容分享，希望对大家有用。